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歡迎訪問(wèn)樂(lè)魚(yú)中國(guó)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官方網(wǎng)站!距離健身教練培訓(xùn)課程開(kāi)始還有:30天 2024年11月18-20日 北京體育大學(xué)

2024年第二期青少年體適能教練員培訓(xùn)報(bào)名開(kāi)始!

  為加強(qiáng)兒童青少年體育機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化建設(shè),按照上海市體育局2024年青少年體育工作要求,上海市青少年體育協(xié)會(huì)將開(kāi)展工作,使學(xué)員更直觀地理解和學(xué)習(xí)到青少年體適能訓(xùn)練領(lǐng)域最為有效、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能,同時(shí)具備趣味性和心理學(xué)建設(shè)的訓(xùn)練方法。

  “青少年體適能教練員資質(zhì)證書(shū)”作為青少年體適能項(xiàng)目培訓(xùn)從業(yè)人員必備證書(shū)之一,可作為體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展青少年體適能項(xiàng)目執(zhí)教、教研人員的職業(yè)(專業(yè))能力證明,政府購(gòu)買體適能冬夏令營(yíng)項(xiàng)目、體適能賽事承辦項(xiàng)目的教練員執(zhí)證上崗憑證,以及其他體適能方面專業(yè)技術(shù)參照。

  長(zhǎng)期從事兒童青少年身體活動(dòng)、膳食營(yíng)養(yǎng)與體質(zhì)健康促進(jìn)領(lǐng)域的科研工作,在SCI及中文核心期刊發(fā)表論文20余篇,在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議報(bào)告10余次。

  主要從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練與兒童青少年運(yùn)動(dòng)干預(yù)等領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作,講授課程為《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》、《體能訓(xùn)練理論與方法》、《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)原理》(碩士)以及《專項(xiàng)力量訓(xùn)練》(博士)等。

  主持國(guó)家教育部課題、體育總局奧運(yùn)攻關(guān)項(xiàng)目、上海教育委員會(huì)科研創(chuàng)新項(xiàng)目、上海體育局綜合項(xiàng)目,參加多項(xiàng)國(guó)家自然基金項(xiàng)目和上??莆?xiàng)目的研究工作。在SCI及《體育科學(xué)》等期刊發(fā)表科研論文20多篇。

  國(guó)家體育總局《全國(guó)各級(jí)各類體校教練員人才教育培訓(xùn)規(guī)劃》系列教練員培訓(xùn)班特聘講師

  長(zhǎng)期從事排球、游泳、足球等項(xiàng)目青少年運(yùn)動(dòng)員,輪椅擊劍運(yùn)動(dòng)員和消防員體能和康復(fù)訓(xùn)練。

  主要成果:發(fā)表CSSCI論文2篇,主編和主譯教材3本,承擔(dān)并完成省部級(jí)課題1項(xiàng),局級(jí)課題4項(xiàng)

  作為體能教練、科研教練執(zhí)教或工作于男足國(guó)奧隊(duì)(2010,2024)、國(guó)家女子 足球隊(duì)(2008,2010)、國(guó)家 U23 &19 男子足球隊(duì)(2016-2024)、國(guó)家女子足球青年隊(duì)(2008), 多家中超足球俱樂(lè)部(2009-),參加了亞洲杯、奧運(yùn)會(huì)、世青賽、亞運(yùn)會(huì)、中超 聯(lián)賽、全運(yùn)會(huì)等國(guó)內(nèi)外賽事。

  近年來(lái)參與編著及翻譯出版了《身心智慧》、《費(fèi)解與顯然》、《動(dòng)中覺(jué)察》、 《足球與科學(xué)》、《周期訓(xùn)練理論與方法》、《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)技能力提升的周期整合》、《足球體能訓(xùn)練》、《足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與比賽監(jiān)控理論與實(shí)踐》、《NSCA-CSCS美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)體能教練認(rèn)證指南》等近二十部著作。

  青少年體適能教練員課程通過(guò)理論知識(shí)梳理和討論,訓(xùn)練邏輯和生物能學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)等方面的系統(tǒng)講解,為學(xué)員搭建最基本的青少年體適能訓(xùn)練方面所必需的理論知識(shí)架構(gòu);

  通過(guò)不同等級(jí)水平的訓(xùn)練方法實(shí)操,使學(xué)員更直觀地理解和學(xué)習(xí)到青少年體適能訓(xùn)練領(lǐng)域最為有效、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能,同時(shí)具備趣味性和心理學(xué)建設(shè)的訓(xùn)練方法。樂(lè)魚(yú)體育樂(lè)魚(yú)體育